Reflektion storyline arbete

Reflektion storyline arbete

Enligt hållsverigerent (2008) är storyline en bra metod att använda sig av för arbete kring hållbar utveckling med barn. Det håller jag med om då det är ett lekfullt och lärorikt arbetssätt. När barnen får vara med och delta i aktiviteter samt skapa karaktärer och en miljö kan de lättare förstå det verkliga livet och frågor kring miljön. I vårt arbete har vi fått med alla dimensioner ekologisk- socialt-  samt ekonomiskhållbarhet. Jag som pedagog och förhoppningsvis barnen, har fått en skarpare bild kring dessa dimensioner och hur man kan arbeta för en hållbar utveckling. Nyckelfrågorna i vårt arbete är: vad är skräp? Vad gör man med skräp? Går skräpet att använda? samt vad gör man av all skräp? Dessa frågor ställdes under aktiviteternas gång.

Ekologisk hållbarhet: Här har vi fokuserat på skräp samt källsortering och samtalat kring hur och varför källsortering är viktigt. Barnen fick även se vad som händer med skräpet när man källsorterar med hjälp av Ipad spel samt när vi besökte återvinningscentralen. Här fick barnen chansen att se hur en återvinningscentral såg ut i verkligheten och inte bara på ett spel. Med detta hoppas jag att chansen för sopsortering ökar samt att de är en god punkt för en hållbar utveckling.

Social hållbarhet: Vi har samtalat med barnen om att utveckla omsorg om sin närmiljö. Alla barn har även under arbetets gång varit delaktiga genom att de fått möjligheten till att samtala, samspela samt yttra sina idéer för en hållbar utveckling. Enligt skolverket (2016) ska verksamheten sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att yttra sina idéer och tänkesätt och även få möjlighet att forma sin omgivning.

Ekonomisk hållbarhet: Under arbetets gång har vi tillsammans med barnen tagit tillvara på skräp genom att skapa nytt och återanvänt det under flera tillfällen. När vi åkte till återvinningscentralen såg vi mycket skräp gamla burkar, kläder mm, därmed ledde det till att vi samtalade om att vi människor konsumerar mycket. Genom  att vi återanvände mycket skräp tillsammans med barnen hoppas jag på en förändring där de inser att vi inte behöver köpa utan att det går lika bra att återanvända gammalt material. Vi människor är duktiga på att köpa och sälja mycket, vi är mer rädda för att ändra våra vanor än miljöproblem vilket leder till att vi inte värnar om miljön (Axelsson, 2015).

Av: Chadia